Décrochage scolaire
De nombreux élèves ne trouvent pas de sens à l’école, aux cours, au système scolaire en général. Ils ont l’impression de perdre leur temps et s’ennuient. Amener un chien dans le cadre scolaire modifie positivement leur perception
de l’environnement, et ce, quel que soit leur âge. Cela améliore la concentration, la persévérance, la bienveillance. Le chien ne ment pas, ne juge pas, ne critique pas. Il ne répète pas les secrets et ne se moque d’aucune difficulté. Cela fait de lui le compagnon idéal pour un changement significatif.
Travailler le chien en parallèle de l’école permettra à chacun de transférer ces comportements, petit à petit, et d’y trouver sa place. On se posera différentes questions, par rapport à ce manque d’entrain général: n’est-il vraiment là qu’à l’école? En quoi croit le jeune? Qu’est-ce qui fait sens pour lui? Qu’est-ce qui vaut le coup qu’on se donne du mal (rien que l’expression est significative!!!!)? Au fond, qu’est-ce qui est vraiment important? Quels sont ses rêves et comment les concrétiser? Comment se donner les moyens de vivre la vie dont on a envie?
Vous l’aurez compris, le chien, en tant que partenaire de coaching, n’est qu’un prétexte pour développer un positionnement de vie positif et constructif pour le jeune en difficulté. C’est une rencontre apaisante et reboostante qui permet de se poser de vraies questions, de trouver les réponses et les moyens concrets de se réaliser
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Sachez que cela peut également se travailler en groupe. j’organise régulièrement un module spécial sur ce thème qui s’intitule "mon choix de réussir" et qui permet à chaque adolescent de créer sa place, celle qui lui convient, celle où il se sent vraiment vivant et où le monde autour de lui peut reprendre du sens et de la valeur.
